影响录取规则的原因有很多，不同的地区，不同的学校，各专业的录取分数以及当地的政策等等，那么2023年贵州中医药大学的录取规则是怎样的?本篇邦博尔小编为大家介绍贵州中医药大学的录取规则，仅供参考，希望能帮助到大家。
第九条 本章程是我校向社会公布招生方案和录取规则等招生信息的主要形式，已经贵州省教育厅、贵州省招生考试院审查。
第十条 学校按照“学校负责，招委会监督”的录取体制实行远程网上录取。录取工作由学校招生办公室具体负责执行。在录取中，按教育部以及各省（市、区）教育厅、招生主管部门的有关规定行使和履行学校的权力、责任和义务。
第十一条 录取原则、政策规定、录取工作程序及录取工作纪律严格按照教育部有关政策规定，以及各省（市、区）招生工作规定、录取新生工作规则等有关规定执行。
第十二条 学校根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，提档比例一般为招生计划的100%。学校按照各省（自治区、直辖市）招生考试机构提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据。
第十三条 对符合录取条件和要求的考生，学校将按“分数优先（分数以投档成绩为准）”的原则，从高分到低分按照考生的专业志愿顺序依次录取，若遇考生高考总分相同时，按考生高考的语文、数学、外语三科成绩的总分从高到低排序;若再遇相同分数，则依次按语文、数学单科成绩顺序进行排序。当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从专业调剂者，调剂到其未填报且学校未录满专业录取，对不服从专业调剂者，学校将予以退档。
第十四条 高考综合改革试点省（直辖市、自治区），学校按照其高考改革方案相关规定，同时参照“第十三条”进行录取。
第十五条 特殊类别专业招生录取。
少数民族预科的录取，按照教育部和国家民委有关规定执行。录取的预科学生必须先进行为期一年的文化学习，学习成绩合格并通过考核后可升入本科专业就读。
中医学（免费医学定向生）专业只在省内招生，属于国家免费医学生，并且只招收文科考生。
第十六条 中医学（“5+3”一体化培养班）
学校在教育部关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见（教高〔2017〕4号）政策支持下开设“5+3”一体化培养班，“5+3”一体化培养班以国医大师刘尚义教授的名字命名为尚义班。模式主要在于推动临床实践教学体系改革，实施早临床、多临床、反复临床，加强医学生中医临床思维能力和临床操作的规范化培养。严格临床教学与实习管理，本科教育阶段临床通科实习要注重学生临床基本技能的训练，研究生教育阶段临床能力培养要按照住院医师规范化培训要求进行，注重学生临床综合能力的培养。优先将“5+3”一体化培养班的学生安排在附属医院进行临床通科实习和接受住院医师规范化培训。计划招生60名。该班新生录取后，实行多维度导师制，注重中医思维培养和临床技能强化，实施多元化考核，实行淘汰制（根据学生学习成绩，对每学年班级成绩排名最后10位且核心课程成绩平均分低于80分的学生给与黄牌，本科五年阶段累计三次黄牌者，不能进入三年研究生培养阶段。）
第十七条 中医学（卓越中医师班）
学校在教育部、国家中医药管理局关于批准卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校的通知（教高函[2015]3号）政策支持下开设卓越中医师班。卓越中医师班以贵州中医药大学（原贵阳中医学院）创始人之一，著名伤寒大家袁家玑教授的名字命名。以提高学生中医临床胜任力的目标，以实践早临床、多临床、反复临床为抓手，从培养方案、课程体系、实践体系及特色课程等，实现从“课堂到临床”全方位教育模式改革，计划招生60名。该班新生录取后，实行双导师制，尤其是设立中医师承导师，强化中医经典学习，重视培养中医思维，在国内外扩宽交流学习，加强临床技能培训，实施多元化考核，实行淘汰制（根据学生学习成绩，对每学年班级成绩排名最后10名且核心课程成绩平均分低于70分的学生进行淘汰，淘汰学生转入中医学其他班级学习。
第十八条 药物制剂（中外合作办学），贵州中医药大学与英国利兹贝克特大学合作举办药物制剂专业本科教育项目。学制四年。
颁发证书：符合贵州中医药大学本科毕业条件的学生，颁发国家承认学历、经教育部电子注册的贵州中医药大学本科毕业证书，符合贵州中医药大学学位授予条件的学生，颁发贵州中医药大学理学学士学位证书；符合英国利兹贝克特大学入学条件的者，第四年可申请进入利兹贝克特大学学习，符合利兹贝克特大学学位授予条件的学生，颁发国家承认的、经教育部电子注册的利兹贝克特大学生物医学专业学士学位证书。我校中外合作办学项目采用中英双语教学，报考考生建议外语语种为英语，报考考生外语单科成绩要求达到当地外语单科满分值的50%，即满分150分制需达到75分（含75分）以上。
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