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常熟理工学院王牌(重点)专业有哪些?

日期:2023-02-01 15:37

最近很多同学都在了解常熟理工学院的王牌(重点)专业,同学们在选定院校后,在选择专业方面结合兴趣爱好着重考虑该校的王牌(重点)专业。这些专业的教学环境、师资、教学设备肯定很好,发展空间很大。以下就是邦博尔小编给大家整理的“常熟理工学院王牌(重点)专业有哪些?”的相关内容,仅供大家参考。

常熟理工学院专业(重点专业)名单有:数学类 、能源动力类 、生物工程类 、自动化类、计算机类、机械工程等,具体看以下名单。

常熟理工学院王牌(重点)专业有哪些?

常熟理工学院王牌专业(重点专业)名单

1、国家级特色专业:自动化、数学与应用数学

2、教育部卓越工程师教育培养计划专业:材料科学与工程、机械工程、自动化、计算机科学与技术

3、其他重点专业:

教育部本科综合改革试点专业:新能源科学与工程、自动化

江苏省品牌和特色专业:汉语言文学、数学与应用数学、应用化工(专科)、机械设备及自动化、营养与烹饪、材料科学与工程、机械工程、生物科学

省级卓越工程师教育计划试点专业:电子信息工程、光电信息工程(光伏技术与产业方向)、自动化(智能低压电器技术)、机械工程及自动化、计算机科学与技术

省重点专业:数学类 、能源动力类 、生物工程类 、自动化类、计算机类、机械工程

常熟理工学院开设专业目录一览表

类别 专业名称
经济学类(本)

经济统计学

金融学类(本)

经济与金融(中美高校学分互认联合培养项目)

经济与金融

教育学类(本)

小学教育(师范)

学前教育(师范)

中国语言文学类(本)

汉语言文学(师范)

外国语言文学类(本)

德语

日语

英语

英语(师范)

数学类(本)

数学与应用数学(师范)

信息与计算科学(嵌入式培养)

化学类(本)

应用化学

机械类(本)

机械工程

车辆工程

材料成型及控制工程

机械电子工程

智能制造工程

机械电子工程(中外合作办学)

新能源汽车工程

仪器类(本)

测控技术与仪器

材料类(本)

材料科学与工程(中美高校学分互认联合培养项目)

功能材料

材料科学与工程

能源动力类(本)

新能源科学与工程

电气类(本)

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化(中外合作办学)

电子信息类(本)

电子科学与技术

电子信息工程

光电信息科学与工程

电子信息工程(中外合作办学)

自动化类(本)

自动化

机器人工程(中美高校学分互认联合培养项目)

机器人工程

计算机类(本)

软件工程(中美高校学分互认联合培养项目)

数字媒体技术(嵌入式培养)

计算机科学与技术(嵌入式培养)

数据科学与大数据技术

软件工程(嵌入式培养)

物联网工程(嵌入式培养)

纺织类(本)

服装设计与工程

纺织工程

食品科学与工程类(本)

食品质量与安全

食品质量与安全(中美高校学分互认联合培养项目)

食品科学与工程

安全科学与工程类(本)

安全工程

应急技术与管理

生物工程类(本)

生物工程

生物制药

管理科学与工程类(本)

工程管理

工商管理类(本)

市场营销

财务管理

人力资源管理

物流管理与工程类(本)

物流管理

音乐与舞蹈学类(本)

音乐学(师范)

设计学类(本)

产品设计

视觉传达设计

环境设计

服装与服饰设计

常熟理工学院介绍

常熟理工学院(Changshu Institute of Technology)是一所江苏省省属全日制普通本科院校,是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、“国家级新工科研究与实践项目”入选高校、江苏省首所省市共建试点高校。2017年,学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。

该校前身是创办于1958年的苏州师范专科学校和1984年建校的常熟职业大学,1989年两校合并为常熟高等专科学校。2001年江苏省人口学校并入。2004年5月12日,经教育部批准在常熟高等专科学校基础上建立常熟理工学院。学校现有教职工1280多人,其中专任教师1000多人,高级职称560多人,博士410多人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家、省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”培养人选等160多人,国家级教学名师、省级教学名师4人,省科技创新团队5个,省优秀教学团队4个。

截至2021年3月,学校建有东湖、东南两个校区,占地面积近1800亩,建筑面积60多万平方米,教学仪器设备资产总值3.2亿元。图书馆馆藏纸质文献172.91万余册。面向全国21个省招生,有普通全日制在校本科生20000多人,联合培养全日制研究生100多人,继续教育学院成人学历教育在籍学生近6600人  。

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