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闽江学院是一本吗?(几本大学)

日期:2022-11-25 09:39

闽江学院是一本吗?关于这个问题的解答,邦博尔招生网整理了关于闽江学院的信息,供考生和家长参考:

通过近年闽江学院在各地录取批次得知:闽江学院在安徽江西等省为第一批次录取,所以我们通常认为闽江学院是一本大学;而在新疆四川河南贵州陕西宁夏广西、江西、黑龙江山西甘肃云南等省是第二批次招生,所以又可以说闽江学院是二本院校。

闽江学院是一本吗?(几本大学)

具体,请参照该校在你所在省份的招生批次,如下:

闽江学院各省市录取批次

招生省份文理科招生类型年份录取批次分数线录取位次省控线
安徽 理科 普通类 2022 本科一批 510 75522 491
江西 理科 普通类 2022 本科一批 529 36552 509
安徽 文科 普通类 2022 本科一批 541 11906 523
江西 文科 普通类 2022 本科一批 548 7716 529
新疆 理科 普通类 2022 本科二批 370 0 290
四川 理科 普通类 2022 本科二批 486 114886 426
河南 理科 普通类 2022 本科二批 483 165467 405
贵州 理科 普通类 2022 本科二批 384 107263 360
贵州 理科 少数民族预科班 2022 本科二批 387 104725 360
陕西 理科 普通类 2022 本科二批 409 89498 344
宁夏 理科 普通类 2022 本科二批 394 17126 350
广西 理科 普通类 2022 本科二批 450 62009 343
江西 理科 普通类 2022 本科二批 502 59339 440
黑龙江 理科 普通类 2022 本科二批A段 352 67546 308
山西 理科 普通类 2022 本科二批B段 433 81093 417
甘肃 理科 普通类 2022 本科二批K段 412 48757 345
云南 理科 预科 2022 本科二批及预科 449 83723 430
新疆 文科 普通类 2022 本科二批 419 0 334
四川 文科 普通类 2022 本科二批 526 25927 466
河南 文科 普通类 2022 本科二批 514 32268 445
贵州 文科 普通类 2022 本科二批 523 17571 471
贵州 文科 少数民族预科班 2022 本科二批 499 28016 471
陕西 文科 普通类 2022 本科二批 472 18764 400
宁夏 文科 普通类 2022 本科二批 478 4151 425
广西 文科 普通类 2022 本科二批 518 14283 421
江西 文科 普通类 2022 本科二批 531 13771 472
黑龙江 文科 普通类 2022 本科二批A段 455 8915 365
山西 文科 普通类 2022 本科二批B段 471 18766 450
甘肃 文科 普通类 2022 本科二批K段 473 10565 425
云南 文科 预科 2022 本科二批及预科 546 23259 505

闽江学院办学层次:

是否是985 是否是211
是否是双一流 主管单位 福建
创建时间 2002年 博士点数量 一级:0,二级:0
硕士点数量 一级:0,二级:0 学校类型 综合类
所在城市 福州市 办学层次 普通本科

学校拥有光荣的历史传统。前身是1958年创办的福州师范高等专科学校和1984年创办的闽江职业大学(含2001年并入的福州工艺美术学校),2010年,爱国华侨蔡继琨先生创办的福建音乐学院并入闽江学院。习近平总书记在福州工作期间曾兼任闽江职业大学校长6年(1990年6月至1996年5月),亲自为学校改革发展把方向、谋规划、做决策、解难题、办实事,提出“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,倡导“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。30多年来,他始终关心关怀学校发展,2008年学校50周年校庆、2018年学校60周年校庆,他都在百忙之中发来贺信;2021年3月25日,习近平总书记亲临学校考察调研,与师生亲切交流并发表重要讲话,为学校新发展指明了努力方向、提供了根本遵循。

学校现有全日制在校生约1.6万人,专任教师1000多人,硕士以上学位教师占90.5%(其中博士学位教师占39.6%)。拥有省级教学、科研及高端外专团队12个,国家级、省部级人才138人(含柔聘)。现有省级科研创新平台44个,其中省级重点实验室4个。

“十四五”期间,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记来校考察重要讲话精神,坚定不移沿着习近平总书记指引的正确方向,坚持“立德树人”的根本任务不动摇,坚持“不求最大、但求最优”的办学追求不动摇,坚持“应用技术型”的办学定位不动摇,坚持“适应社会需要”的办学特色不动摇,以一张蓝图绘到底的战略定力,全力建设高水平有特色的应用型大学,努力以优异的办学成绩回报习近平总书记的重托和期望。

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