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昆明第二十四中学2022年招生录取分数线

来源:昆明第二十四中学  日期:2021-12-20 12:38

学校的录取分数线显示的是学校对生源选择的一个成绩区间,提前了解学校录取分数线对同学们来说是非常重要的,每年的考试难度不一,学校招生人数不一,学校的录取分数线每年都是不一样的,同学们在了解的时候可以多看看学校往年的录取的分数线以作参考,来分析自己的录取几率。

昆明第二十四中学录取分数线

 年份

 录取分数线

 2021年

 520分

昆明第二十四中学办学宗旨

办学过程中,昆二十四中始终坚持以人为本,以培养自主发展的学生为着眼点,以成就专业出色的教师为着力点,全面推进素质教育,依法自主办学,认真探索并建设学校的现代管理,努力构建和谐发展的校园,加速学校自身有效发展,走出了一条德育为首树形象,质量立校求发展、管理创新促效益、教研相长出特色的办学之路。

学校教育教学质量连年攀升,形成了初中优,高中好的办学格局,深得上级主管部门和社会的认可,教育行政部门通过评估检查,给出了一般学校不一般的良好赞誉。昆二十四中师生始终秉承“读书、明理、做人、成才”的校训,认真践行“学而不厌、诲人不倦”的教风,培养“修身至诚,博学创新”的学风,形成了“勤奋、求实、进取、守纪”的校风。

昆二十四中是名副其实的园林单位,学校拥有鸟语花香、花草相映、绿树成荫的风景,四季鲜花开不败, “春夏秋冬均有景,姹紫嫣红总是春”是对校园的真实写照。

二十四中不仅拥有优美的校园,先进齐全的设备,更拥有年富力强、文理搭配、敢为人先、乐于奉献的领导班子;为人师表,敬业乐群,严于律己,宽以待人,志存高远,出类拔萃的老师和知书明理,勤学好问,活泼可爱的同学。

多年来,昆二十四中以转变教育观念和教育方法为前提,以“聚焦课堂,增强课堂教学有效性研究”推进课堂教学改革工作为中心,本着对学生、对学生未来负责的态度,以确保教育教学质量的提高为目的,确立以人为本的理念,牢固树立科学发展观,全面实施素质教育,解放思想、更新理念、明确目标、强化细节、坚持质量是生命线,积极推进课堂教学改革,全面贯彻党的教育方针,扎实落实课堂教学有效性,提高教育质量,促进师生的发展。

在科学发展观的指导下,昆二十四中本着“促进学生全面发展、教师专业成长”的原则,不断进行课堂教学评价改革,教师评价中在增量评价的基础上,坚持师德一票否决的评价,细化对过程的评价,加大学生和家长评价,加强同行之间评价,突出专业成长的评价,完善激励性评价,变单纯的考核评价为综合评价。

昆明第二十四中学学校现状

昆二十四中始终把教师队伍的培养和建设作为学校发展的关键,长年坚持开展多种形式的校本教研活动,为教师参与校本教研搭建平台、创造了条件,教师的教研能力得到了显著提高,教研活动的质量得到不断改善,被命名为“五华区教师进修学校教师培训基地”、“五华区基础教育课程改革实验先进集体”、“五华区先进学习型组织”等。

学校充分实现了在相同敬业精神下,发挥不同能力水平,并能根据自身实际不断提高能力水平的学校文化的内涵要求。不断推动教师由“一般”向“不一般”直至“很不一般”的转化,不断扩大了学校教师骨干群体,形成了一支爱岗敬业、师德良好、团结拼搏、业务过硬的教师队伍。

知道录取分数线就能预估自己的成绩能不能考上,这样家长和同学们就可以提前做准备,保证自己可以顺利进入高中求学。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望同学们在高中的时候珍惜光阴,在高中生活的压力与挑战中收获成长,能在最后取得自己理想的学习成绩。

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