广州长兴中学怎么样、好不好

学校好不好需要从多方面进行分析，可以先从学校的教学资质、师资力量、设施设备等方面了解起，学校的办学各方面情况是依靠其各项办学数据展现的，同学们通过整理各项数据情况分析对比，就能够让自己填报的时候更加地有把握。同学们选择的时候要尊重自己的内心选择，可以多多和家里人进行商量。

广州长兴中学办学条件

广州市长兴中学立志办成一所不挑生源的“老百姓家门口的新优质学校”，让不同家庭背景的学生都能受到同样高质量的教育，并努力成为我国基础教育最亮丽的风景。

学校在“教育即活动，活动即教育”的课程思想指导下，实施“国家课程校本化，德育教育课程化，特色教育普及化”，构建文化学科、德育、体育、艺术、综合实践课程的多层次、立体网状的大课程体系，构建了经典文化校本课程，德育活课程体系，构建水石文化校本课程，编写了羽毛球校本教程，让学生最大限度的挖掘自己的潜能，实现可持续性发展的教育目标。以活动课为例，每周一下午最后一节为全校活动课，每周二下午4：00—5：00为学生拓展课，周三下午为学校社团活动，现在我校自主课外课程，共开设了22个课程。

广州长兴中学获得荣誉

学校先后获评“广州市义务教育规范化学校”、“广州市绿色学校”、“广州市科技特色项目学校”、“广州市体育传统项目学校”、“广州市陶艺综合实践活动标兵单位”、“广州市人防教育先进单位”、“全国校园媒体百佳示范学校”等荣誉称号。特别是自2012年实施“文化立校”战略以来，中考成绩连续两年以几十分的速度提高，广州市中考单科状元已成常态。

近年来，广州市长兴中学在区委、区政府及教育局的正确领导下，教育教学工作不断攀登新台阶，学校面貌发生翻天覆地的变化，校园文化建设得到社会肯定，总结了一套符合学校实际情况的特色办学的经验，建设了一支有教育特色的教师队伍，培养了一大批具有较高综合素质的学生，提高了办学质量，提升了社会声誉。

广州长兴中学办学成果

2014学年上学期连续多次在区域教育教学工作会议上做经验介绍，来校参观学习的同行络绎不绝。2015年学校获评“广州市特色学校”，从优势项目到项目特色，从项目特色到学校特色，再从学校特色到特色学校，实践证明我们在探索的道路上取得了巨大的成绩：中考成绩连续几年以几十分的速度提高，中考状元已成常态;

年轻教师成长迅速，中年教师不再原地踏步，教研论文，课题申报，可谓是硕果累累;另外长兴中学注重对外交流，把好的优势项目引进来，如，与新西兰Howick College合作，成为姐妹学校;与华南师范大学合作成为“卓越教师协同培养基地”，也是广东省初中“三十校联盟”学校之一;学校发展迅速，来我校交流学习的外区兄弟学校络绎不绝，真可谓“梧桐叶茂凤凰来”!

学校好坏不是说出来的，是要依靠其各项办学数据展现的，整理各项数据情况分析对比，就能够找到更好的方向。每所学校都有着各自办学的优点和亮点，同学们要多多地去了解学校。同学们可以通过了解学校的办学规模、教学成果、教学特色、师资力量等，去判断一所学校到底怎么样，好不好。