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南充职业技术学院2022年有哪些专业

来源:南充职业技术学院  日期:2021-10-19 11:14

家长期望再多也是无济于事的,学习专业知识本是自己的事情,有些学生会把责任推给家长,最后学习的效果一塌糊涂,自己也只能选择一些不好的学校进行就读,最后你抱怨也是无济于事的,作为一个成年人,你要对自己的每项选择负责。那么,接下来给大家介绍下南充职业技术学院的招生专业。

南充职业技术学院招生专业:园艺技术、风景园林设计、畜牧兽医、动物医学、现代农业技术、烹饪工艺与营养、食品检验检测技术、应用化工技术、建筑工程技术、工程造价、道路与桥梁工程技术、建筑设计、水利水电建筑工程、测绘地理信息技术、数控技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机械设计与制造、新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车检测与维修技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理、计算机应用技术、数字媒体技术、大数据技术、电子信息工程技术、现代通信技术、人工智能技术应用、网络规划与优化技术、大数据与财务管理、大数据与会计、市场营销、现代物流管理、电子商务、旅游管理、研学旅行管理与服务、小学英语教育、商务英语、现代文秘、小学教育、学前教育、小学语文教育、音乐教育、广告艺术设计、影视动画、民族表演艺术、出版商务。

南充职业技术学院工业机器人技术专业介绍

工业机器人技术专业培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群,能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

工业机器人技术专业课程设置

公共基础课:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、体育、形势与政策、大学生心理健康教育。

专业技能课程:电工电子技术、机械制图、电力拖动、机械基础、AutoCAD、电气控制与PLC、液压与气动技术、工业机器人技术基础、C语言程序设计、工业机器人操作与编程、工业机器人系统维护、工业机器人高级编程、机器人视觉技术及应用、工业机器人系统集成、工业机器人离线编程与仿真、单片机原理及应用、机器人焊接基础、智能制造概论、3D建模、Python程序开发技术、金工实习、电气控制与PLC实训、工业机器人操作编程技能综合实训、工业机器人系统维护技能综合实训、工业机器人应用技能综合实训、工业机器人系统集成实训。

工业机器人技术专业职业面向

所属专业大类(代码)

所属专业(代码)

对应行业(代码)

主要职业类别(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书举例

装备制造

(56)

自动化类(5603)

通用设备制造业(34)

专用设备制造业(35)

工业机器人系统操作员(6-30-99-00)

工业机器人系统运维员(6-31-01-10)

自动控制工程技术人员(2-02-07-07)

电工电器工程技术人员(2-02-11-01)

设备工程技术人员(2-02-07-04)

工业机器人应用系统集成,工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持

工业机器人应用编程证、工业机器人操作与运维证、工业机器人操作调整工、电工特种作业操作证

南充职业技术学院汽车智能技术专业介绍

汽车智能技术专业特色

面向汽车智能产业,培养具备汽车智能电子产品装调、单片机与嵌入式系统开发能力,能从事汽车智能系统开发、汽车智能电子装调试、车联网产品应用等岗位工作的高素质技术技能型人才。

汽车智能技术专业主干课程

智能汽车电器系统检修、智能汽车环境传感器技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车电控技术、汽车故障诊断与综合检测、车载电脑升级检测与编程、智能网联汽车设备安装调试、汽车智能产品创新设计与实践、智能网联汽车技术等。

汽车智能技术专业实训项目

车身电器设备实训、智能DVD导航的安装与调试实训、汽车电气检修综合实训、智能行驶记录仪的安装与调试实训、智能车载诊断终端的安装与调试实训、车载智能防盗终端安装与调试实训。

汽车智能技术专业就业地区:重庆、成都、浙江、广州等地区。

汽车智能技术专业就业岗位

汽车智能产品辅助研发岗位、汽车电子设备维修实习工岗位、汽车智能化电子设备安装与维护岗位;发展就业岗位:汽车电子设备及智能化产品维修技师岗位;职业提升岗位:汽车维修技术总监岗位、汽车维修车间主管岗位、汽车维修服务经理岗位、电子产品生产管理岗位。

同样的教育环境下也是会培养出不同的人才,更何况每一个学生都是有着自己的想法的,学习知识的着重点也是不一样的,所以最后达到的效果也是不一样的,学生只要坚持自己的内心就是最好的。

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